Pack “salle d’attente” ou “lecture parents” : 16 magazines en tout

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Dossier central : Pédagogies alternatives, comment s'y retrouver ?

"C'est quoi la différence entre Steiner et Montessori ?", "Freinet, c'est public ou privé ?"... ces questions nous sont souvent posées. Alternatives, nouvelles, autres... les pédagogies "différentes" intéressent et les écoles qui s'en revendiquent attirent chaque année plus d'élèves. Pourtant, l'idée que l'on s'en fait est souvent floue et imprécise. Pourquoi séduisent-elles tant ? A quoi sont-elles une alternative ? A votre demande, nous avons voulu faire un point.

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Dossier : Devenir parent après une enfance difficile

De la négligence à la violence verbale, physique, voire sexuelle, en quoi un passé douloureux a-t-il un impact sur la façon de devenir ou être parent ? Nombreux sont ceux, et surtout celles - malgré nos efforts de parité - à nous avoir confié des chapitres douloureux de leur enfance. L'écho de ces expériences passées peut se vivre comme un fardeau qui entrave une maternité ou une paternité seine, ou comme l'occasion de briser la chaîne d'une histoire familiale lourde.

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Dossier central : Ecrans, un défi passionnant

Depuis que les écrans sont devenus massivement répandus dans les foyers, les messages de prévention, d'abord inexistants, sont de plus en plus audibles. S'ils ont le mérite d'inciter à la vigilance, ils placent aussi les parents et les éducateurs dans une position de censeurs : il faut limiter, contrôler, imposer, interdire. Pour beaucoup d'entre nous, c'est une position éducative nécessaire mais ni satisfaisante, ni suffisante.

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Dossier central : Débordés par les émotions

Elles font leur "coming out". Les émotions, on ne les dissimule plus. On en parle, on les nomme, les décortique, leur donne des couleurs, des visages. On apprend à exprimer notre ressenti et on apprend à nos enfant, ou à ceux dont on a la responsabilité, à faire de même. Cela crée des possibilités de communication entre adultes et enfants indéniables. Mais il incombe aux adultes de trouver la bonne distance pour accompagner l'enfant, sans envahir son espace intime, son jardin secret. Cela demande du tact.

Ce dossier vous plonge dans la vie de deux crèches lyonnaises qui ont fait un travail approfondi sur la question des émotions chez les tout petits.

La psychothérapeute Catherine Aimelet-Périssol répond à nos questions et notamment à : Pourquoi s'acharner pour que l'enfant exprime ses émotions ?

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Dossier : Sommeil, pourquoi c'est si compliqué ?

Dans beaucoup de familles, le sommeil est un sujet délicat. Un point sensible même, qui peut vite rimer avec épuisement parental. Comprendre ce qui se joue quand on dort, à défaut de tout régler, peut déjà permettre d'appréhender la question dans un autre état d'esprit. C'est l'intention de ce dossier.

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Dossier central : Quand l'enfant ne vient pas

Avoir un enfant, cela semble si simple… Pourtant, pour près d’un quart des couples en France, c’est un véritable combat. Sur ce champ de bataille, fausses-couches à répétition, examens invasifs, traitements hormonaux ou interventions pour assister médicalement la conception.... Pour ces couples, ces épreuves peuvent être redoublées par des maladresses ou de l’incompréhension de la part de l’entourage, voire du jugement. Que vivent ces couples dans l’attente d’un enfant qui ne vient pas ? Qu’attendent-ils de leurs proches ? 

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Dossier central : Pas de doute, les pères d’aujourd’hui ne sont pas ceux d’hier. Investis jadis d’un rôle autoritaire, généralement peu présents auprès de leurs enfants et peu communicatifs, un grand nombre d’entre eux cherche aujourd’hui à être davantage en relation avec leurs enfants, à s’impliquer dans leur éducation. Que vivent les pères aujourd’hui ? Quels sont les changements qui doivent s’opérer pour les aider à vivre pleinement leur paternité ? Quels enjeux pour notre société ? 

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Dossier central : Dyslexie, dyspraxie, dysphasie… Les troubles dys peuvent envahir le quotidien de l’enfant et bousculer la vie familiale. Comment accueillir le diagnostic ? Comment surmonter les difficultés rencontrées par l’enfant ? Quels sont les aménagements nécessaires pour lui permettre de s’épanouir ? Quels professionnels rencontrer ? Des familles et des professionnels témoignent. 

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